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吉林省高考艺术生文化课学习方法

发布时间:2020-11-05相关聚合阅读:

原标题:吉林省高考艺术生文化课学习方法

艺术生文化课学习的特殊性:作为艺术生来讲(音乐、美术、舞蹈)等考生来讲,他们与普通的文化生在文化课的学习上确实有很多的不同。考生在经过一个学期文化课空白后,留给文化课复习的时间通常只有百来天。这百来天中,除去用于状态的十来天时间,真正用与复习的就只有大概90天了。艺术类考生复习时间非常有限,因此复习时要‘准’‘稳’和‘巧’,把握基础题寻找最大的“涨分”空间。

艺术生在文化课学习上有个重要的特点就是出现了时间上的断层也就是说它在11月份到2月底这个阶段由于要学习和参加专业课的考试导致文化课的学习出现了“真空”这个是艺术类考试与文化课考试最大的区别,与传统的高三三轮复习模式比较我们可以用一句话来总结就是:“一轮复习没学完,二轮复习赶不上、三轮复习学不会”

“上帝对每个人都是公平的”虽然我们艺术生的文化课学习有瓶颈、有掣肘制约这我们,但是我们也具有普通文化生所不具有的优势——文化课要求的高考分数并不高,基本上每个省的艺术生本科分数都是当年所在省的二批本科分数线的60%—65%,比如说某省的当年二批本科分数线是520分,也就是说艺术生的文化课分数线就是312分,当然这里也就自己划定分数线的院校。这样一看,我们就发现其实我们还有希望!其实文化课并不可怕!

理性的分析下,我们发现我们现在确实是进退两难。如果放弃,那么我们几年甚至十几年的艺术梦就会破碎!我想这个是每一个考生和家长都不愿意看到了!如果破釜沉舟,背水一战勇气到有!但是我们不知道如何学?该怎么学啊?这个是我教过的所有学生都问过的问题?好那么下面我们就来谈一下这个文化课到底该怎么学!高考时,艺考生要重点把握住基础题,冲一冲中等题,提高题可以直接放弃。通常选择题的前5题、填空题的前3题、解答题的前2题都是基础题,能把握住这10道题就相当于已拿到了60分左右。

英语:

侧重阅读理解以及词汇积累

在开始学习文化课后就要制定下自己的文化课复习方案。不打无准备之战!从学科分析来看,大多数艺术生英语和数学都不好,并且这两科也是影响你成绩的至关重要的因素,尤其是英语因为好多学校都需要小分(就是除了总分外还规定单科的分数线一般是75到90分之间)并且英语学习是个长期的积累过程,不能等到最后突击!英语学习可以分这几个过程:请同学们在老师的指导下,把英语的语法学好,同时注意单词的积累,你可以制定个计划从高一到高三的单词,每天一个单元,这遍一定要仔细的记,用心的背,不要怕忘了,要符合科学的记忆方法比如循环法:如果你可以今天第一单元,明天第二单元,在看第二单元的时候一定要回顾第一单元,在看第三单元的时候,回顾一、二单元。如此类推,反复记忆。每天除了练习专业课外,希望你们每天抽出20分钟看会单词!英语学科的主要得分点体现在基础知识上。英语学科成也单词败也单词,因而攻克单词关是备考的重中之重,词汇复习时,建议考生以高考高频词汇及其常用短语为基点,删除已会词汇,平均到每天,强化记忆,滚雪球式反复再现。

在英语卷的单项选择、完形填空、阅读理解等题型中,阅读理解所占比重最大,故有“得阅读者得天下”之说,但不仅是艺考生,甚至是大部分学生在阅读理解中失分最多。“建议每天花20分钟时间连续做3篇阅读理解。”强调了“连续”两个字,“高考时阅读理解共有5篇,需要学生在40分钟内‘一气呵成’地做完,如果不养成习惯,到正式考试时很有可能会不适应。”事实上,在做阅读理解时也有一些“技巧”。在拿到一篇文章时,首先要弄清文章的题材,只因不同的题材获取信息要点的位置不同,如说明文,尤其是科普文,第一句通常就是主题句;记叙文首句概括事情的全貌;应用文的信息则需要在字里行间寻找。

在抓住文章要点后,先浏览下面要求回答的题目,之后再回头通读全文,“在寻找正确答案时,注意找到的答案要有针对性,可以采用排除法删去一些有干扰性的答案。”举个例子,在去年的高考卷中,阅读理解有10题是判断推理题,“遇到这类题目,但凡给出的选项是原文中的句子,那么,这个选项一定是错的。”

完形填空对于艺考生来说,是一种高难度的障碍性阅读题型,它需要考生的综合语言应用能力和答题技巧。填空时应注意保持原文的语言特色,不是选完答案就是结束,更要带着正确答案重新复读原文,形成正确语感。考生在平时阅读练习过程中,要对文章的题材和体裁科学地自我取舍,文章过长,词汇过难的阅读篇章应果断放弃。

作文是艺考生得分大项,注重字迹工整,行文流畅是重中之重,杜绝过多华丽辞藻的堆砌,抄写并背诵范句和范文是短时间内解决作文的锦囊妙计。在剩下的最后20天,建议多做近五年高考真题,领悟规律。

在整个英语的复习中,词汇量的积累很重要,“学生如果实在来不及复习,建议直接按照《普通高考考试说明》中给出的英语单词复习,先从了解单词意思开始,再进行拼写。”

数学:

“涨分”空间在基础题

“艺考生在经过一个学期文化课空白后,所剩时间也只有百来天,复习时间非常有限,因此复习时要‘准’‘稳’和‘巧’,把握基础题寻找最大的‘涨分’空间。”

《普通高考考试说明》:“这本书包含高考所有科目要点,也是高考命题的主要依据,建议学生在复习时,先认真研读书中每一章节的考试要点。”

在研读时,主要侧重三个方面,分别是相对往年的变化、所给样卷的结构特征,以及各章考试内容的难度要求,“通常书中会给出了解、理解、掌握三个方面要求,对于艺考生而言重点复习的是要求‘理解’的知识点。”

数学历年高考卷,发现题目中基础题、中等题、提高题的分布比例大约是3:5:2,“艺考生要重点把握住基础题,冲一冲中等题,提高题可以直接放弃。”通常选择题的前5题、填空题的前3题、解答题的前2题都是基础题,能把握住这10道题就相当于已拿到了65分。

由此平时做练习题时需要注意的点,“艺考生在最后的100天时间中,没有必要每天做一张综合卷,建议做一些难度适当的专题卷。”尤其是在梳理完每个专题的知识点后,“综合卷可以与专题卷穿插着做,但时间不用太多,每周抽2小时左右做综合卷,可以做做重庆高考模拟卷。”

在平时做练习卷时,还需注意一点:时间的要求,所以一般小题2-3分钟一题,大题一般8-10分钟一题,把握住这个原则, 就占了整张试卷的‘半壁江山’,相对解答题而言,选择题又比较容易拿分,因此这一题型的分数很重要。”做选择题的一些方法,如排除法、代入法、特征分析法等。试题从头到尾一遍做结束之后如果之前答题较为顺利,剩余时间较多的话,可仔细分析那些没有做出来的题目的题意,构思解题轮廓,准备充分后再开始解答。因为这些试题一般是最具选拔性的试题,所以一般避免不了有若干复杂计算,考生对此一定要有心理准备,如若思路清晰切忌半途而废。

接着咱们再看看艺术生和普通文化生最大的区别:就是咱们的分数线不高,而数学又是个硬骨头,我建议考生大家可以采取放长线钓大鱼的方式和采取一种务实的态度来学习数学,时间紧、任务重我们怎么办呢?那就抓基础题和中档试题!难题你不要去做了!虽然分分是我们的命根,但是我们也要有一种“舍得”的精神,有“舍”才有“得”。

语文

备一些有用的作文素材,语文学科既要保小分,又要为总分做出大的贡献。

狠抓背诵默写

背诵默写这6分看似很少,但是很重要,必须拿下,拿下就是吃下了一颗定心丸,心中就有底了。考纲中要求背诵的64篇必背课文,根据老师的指导,每篇选出几句关键语句,反复练背诵默写,先练给前句写后句,再练给后句写前句。注意,必须背写结合。

立足文言文,快速提分

文言文阅读和诗歌鉴赏30分,这也是在可控范围之内。每天坚持练一篇人物传记的文言语段,重点练翻译,句句翻译,整篇翻译,对照答案,弄懂每一字、每一句。再准备一些诗歌鉴赏的术语,了解诗歌鉴赏的答题思路。坚持一个月定会有意想不到的收获。

备一批用得上的素材

先找十来个好的议论性作文标题,学会置换、改造。背四五个精彩的作文开头,带进标题,再加进自己想表达的主旨就能开篇点题。掌握十个左右作文素材,涉及面要广一些,政治、经济、文化、科技、体育等,传统的、热点的、国内的、国外的等,并能从不同的角度灵活应用。再背一些精彩的议论性语段、语句,学会过渡,学会评论。熟记四五个优秀的作文结尾,换上点题的词,照应一下开头,点明一下主旨。常进行材料作文的审题练习,材料主旨审准了,作文就成功了一半。

语言运用落实到笔

语言运用仿写、缩写、扩写等必须落实到笔,不能眼高手低,只想不写,写得时间长了,一切就都变得简单了。

最后,千万不要盲目追求做题的数量。普通考生是广泛撒网,重点捕捞;艺考生是重点撒网,广泛捕捞。

历史

要学会复述历史

历史学习我们突出两点:宏观和微观。宏观上我们必须要求每个考生都能复述历史,我们把历史按时间纵向分成了若干个阶段,然后用简练的文字概括历史事件和阶段特征并形成文稿,要求学生按此文稿进行集中大量记忆,直到学生能准确的复述。考生只有学会复述历史,才能够形成牢固的知识体系。进而形成敏感的条件反射,构建自己的历史时空坐标轴,这个是历史学习的重中之重,探究近几年高考试题我们会发现,解题的关键就是对历史阶段特征的把握。

在能准确的复述历史的基础上,我们把微观的具体历史知识放在宏观的历史阶段里,并把握重要历史事件发生的原因、过程、结果等等。只要做到以上两点,学不好历史就真的成为历史了。

政治

要学会死背活用

政治学科的一些经济学原理、哲学原理和政治学原理,对于大多数学生来说,全面深入的理解需要一个过程。现在的老师都知道,同时也在强调要理解性的记忆,但又忽视了硬性记忆的强大作用。所以造成这样一个局面,大部分学生既没能深入理解原理公式,又没有全面准确记忆原理公式内容,搞得学生无所适从先背过以后不愁他不理解,一旦理解后就会运用自如,不然就算你什么都理解也会犯言之无物的毛病。

这样做的目的有几个:

第一、促进理解;第二、加强全面记忆;第三、大题容易得分;第四、促进自觉运用。

总之,针对艺术生,这种“死背活用”的方法是非常有效的,也是容易操作的,更是容易被量化的硬功夫。这种方法对考试得分是非常有效的。

地理

文科中的理科

地理的学习既要符合理科的学习规则,也要兼顾文科的学习特点。具体用到地理学习上就是首先我们要迅速构建知识网络,最重要的就是要学会“识图”,我们所说的“识图”不单单是知道那个国家,而是包括自然地理和人文地理在内的所有“图表”(例如:等高线、等压线、寒暖流、纬经度、人口金字塔、工业布局等等)。在考生有了基本的“识图”能力以后,再去大量的习题,也就是让考生去构建自己的知识框架。掌握自然地理和人文地理的基本概念、理论等。最后系统的教给考生独特的解题思路和方法,也就是说怎么把地理知识串起来,串成一条线,使地理的学习变得更容易。